Celem projektu jest wzrost efektywności wewnętrznego Systemu Zarządzania Jakością Kształcenia w UPP w latach 2026-2028 poprzez wdrożenie oferty rozwoju kompetencji kadry prowadzącej dydaktykę i doktorantów/ek, wzrost jakości kształcenia i wdrożenie działań systemowych jako dostosowanie do oferty edukacyjnej i naukowej do potrzeb rozwoju gospodarczego oraz zielonej i cyfrowej transformacji w celu zwiększenia efektywności zarządzania uczelnią i przyciągnięcia osób studenckich.

 

Zakres Projektu obejmuje działania podnoszące kompetencje nauczycieli/ek akademickich, kadry prowadzącej dydaktykę w UPP oraz doktorantów/ek UPP poprzez:

 

1 998 970,32 ZŁ

 

1 649 550,31 ZŁ

 

Projekt realizowany jest w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

 

1) Objęcie Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu wsparciem w celu dostosowania kształcenia do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji.

2) Objęcie wsparciem w zakresie nabywania i rozwoju kompetencji lub kwalifikacji minimum 25 doktorantów.

3) Objęcie wsparciem w zakresie nabywania i rozwoju kompetencji lub kwalifikacji minimum 130 przedstawicieli kadry akademickiej

4) Podniesienie kompetencji lub kwalifikacji u minimum 117 osób uczestniczących w kształceniu na poziomie wyższym

5) Podniesienie kompetencji lub kwalifikacji u minimum 23 doktorantów/ek

6) Uzyskanie kompetencji do działania jako trener wewnętrzny systemu zarządzania jakością kształcenia przez minimum 8 osób.

 

Produkty oraz informacja o osiągniętych rezultatach będzie zamieszczana na bieżąco w wiarę realizacji działań.

 

1) Raport z badań zawierający kluczowe wnioski i rekomendacje
2) Mapa doświadczeń OS z oznaczonymi punktami problematycznymi
3) Katalog zidentyfikowanych problemów i wyzwań
4) Mapa interesariuszy z określeniem ich wpływu i zaangażowania
5) Strategia z kierunkami zmian w jakości kształcenia
6) Katalog koncepcji rozwiązań z różnych obszarów
7) Mapa powiązań między rozwiązaniami tworząca spójny ekosystem
8) Raport z testów użytkowników z kluczowymi wnioskami
9) Wytyczne implementacyjne dla różnych grup interesariuszy
10) Model ciągłego doskonalenia jakości kształcenia

11) Szczegółowy raport z testów zawierający feedback użytkowników

 

---

Informujemy, że przysługuje Państwu możliwość zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

 

---

KONTAKT: