Celem projektu jest wdrożenie działań ukierunkowanych na wzrost efektywności zarządzania Uniwersytetem Przyrodniczym w Poznaniu w celu zminimalizowania zjawiska przedwczesnego kończenia nauki na Uniwersytecie Przyrodniczym w Poznaniu.
W ramach projektu realizowane będą m.in.:
- działania wspierające świadomy wybór studiów poprzez aktywności informacyjno-promocyjne oraz organizację lekcji akademickich i wydarzeń popularyzujących ofertę edukacyjną uczelni;
- cyfryzacja procesów obsługi spraw studenckich oraz rozwój systemów informacyjnych;
- wdrożenie systemu monitorowania ryzyka rezygnacji ze studiów;
- doskonalenie kanałów komunikacji oraz przepływu informacji pomiędzy uczelnią a osobami studiującymi;
- poszerzenie oferty wsparcia indywidualnego, obejmującej m.in. tutoring, mentoring, wsparcie psychologiczne oraz działania wspierające adaptację edukacyjną;
- stworzenie lepszych warunków do realizacji procesu dydaktycznego poprzez doposażenie
i modernizację infrastruktury laboratoriów oraz pracowni dydaktycznych; - rozszerzenie oferty kursów wyrównawczych, w szczególności z matematyki, chemii i fizyki;
- wzmocnienie potencjału kół naukowych oraz innych organizacji studenckich;
- tworzenie przestrzeni przeznaczonych do nauki, spotkań oraz wyciszenia;
- podniesienie kompetencji praktycznych i dydaktycznych kadry akademickiej, w tym w zakresie nowoczesnych metod nauczania i pracy ze studentami;
- zwiększenie skuteczności procesu wprowadzania zmian w programach studiów;
- rozwój i wzmocnienie relacji i współpracy z absolwentami i absolwentkami UPP.
CAŁKOWITA WARTOŚĆ PROJEKTU:
4 999 843,50 zł, w tym wartość zadania Programu PKD 290 000,00 zł
DOFINANSOWANIE ZE ŚRODKÓW EUROPEJSKICH:
4 125 870,86 zł
ZAPLANOWANE PRODUKTY I REZULTATY PROJEKTU:
- cyfryzację procesów obsługi spraw studenckich
- poprawę komunikacji wewnętrznej
- polepszenie warunków nauczania przedmiotów na 1 roku: matematyka, fizyka, chemia
- wzmocnienie oferty wsparcia indywidualnego
- wzmocnienie potencjału kół naukowych i innych organizacji studenckich
- zwiększenie liczby przestrzeni wyciszenia/ nauki/ spotkań/ pracy indywidualnej
- upraktycznienie wiedzy nauczycieli akademickich
- wzmocnienie relacji z absolwentami/kami UPP
ŹRÓDŁO FINANSOWANIA:
Projekt realizowany jest w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
DLA KOGO:
Program (PKD) jest skierowany do:
- nauczycieli/ek akademickich w rozumieniu art. 114 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce zatrudnionych w grupie pracowników dydaktycznych lub badawczo-dydaktycznych oraz prowadzący/e zajęcia dydaktyczne
- przedstawicieli/ek kadry prowadzącej dydaktykę, którzy/e nie są nauczycielami/kami akademickimi w rozumieniu art. 114 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce tj. osoby zatrudnione w UPP w oparciu o umowy cywilno-prawne, które dotyczą prowadzenia zajęć dydaktycznych.
Obszary wsparcia
Program PKD zakłada wyłącznie wsparcie grupowe.
Uczestnik/czka Programu dokonuje samodzielnego wyboru szkoleń, w których zamierza wziąć udział, zgodnie z obszarami, w których chce podnieść kompetencje.
Uczestnik/czka Programu może wziąć udział w dowolnej liczbie oferowanych szkoleń, przy czym w jednym temacie szkolenia nie może uczestniczyć więcej niż jeden raz.
Wśród propozycji znajdziecie Państwo:
- Komunikacja międzykulturowa (8h)
- Komunikacja z pokoleniem z i alfa. (8h)
- Dobrostan nauczyciela akademickiego i trudne rozmowy w dydaktyce. (8h)
- Sztuka dydaktyki akademickiej - w jaki sposób zaprojektować dobre zajęcia dydaktyczne. (8h)
- Grywalizacja. (24h)
- Komunikacja w dydaktyce. (8h)
- Przekazywanie informacji zwrotnej, czyli techniki skutecznego feedbacku (8h)
- Narzędzia cyfrowe w pracy nauczyciela akademickiego (8h)
- Wystąpienia publiczne w dydaktyce (8h
Rekrutacja
Rekrutacja do Programu PKD ma charakter ciągły i jest prowadzona przez cały okres realizacji Programu, z uwzględnieniem dostępności miejsc na poszczególne szkolenia. Nabór uczestników/czek na każde szkolenie prowadzony jest odrębnie, na podstawie zgłoszeń składanych przez osoby zainteresowane, za pośrednictwem formularzy rekrutacyjnych.
- W projekcie mogą wziąć udział:
- nauczyciele/ki akademiccy/kie w rozumieniu art. 114 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce zatrudnieni/one w grupie pracowników dydaktycznych lub badawczo-dydaktycznych oraz prowadzący/ce zajęcia dydaktyczne
- przedstawiciele/ki kadry prowadzącej dydaktykę, którzy/e nie są nauczycielami/kami akademickimi w rozumieniu art. 114 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce tj. osoby zatrudnione w UPP w oparciu o umowy cywilno-prawne, które dotyczą prowadzenia zajęć dydaktycznych.
O zakwalifikowaniu na szkolenie decyduje kolejność zgłoszeń, z zastrzeżeniem spełnienia przez kandydata warunków udziału w Programie PKD oraz dostępności miejsc.
Liczba miejsc jest ograniczona.Wypełnienie formularza rekrutacyjnego nie jest jednoznaczne z przyjęciem do Programu PKD.
Zgłoszenia złożone w terminach innych niż wskazane w rekrutacji będą uznane za nieważne.
Niedostarczenie wymaganych dokumentów skutkuje skreśleniem z listy osób zakwalifikowanych oraz przekazaniem miejsca dla kolejnej osoby z listy rezerwowej.